NIÑOS DE 6 A 9 AÑOS
TEATRO
El taller de teatro está destinado a niños de 6 a 9 años.
Teniendo en cuenta que el niño de hoy necesita un estímulo para mejorar la relación con otros, en este taller trabajaremos grandes herramientas para que los niños puedan a partir del diálogo con sus pares tener una transformación positiva y saber superar sus dificultades cómo pueden ser su timidez, inseguridad,miedo, etc.
En esta segunda etapa se pretende que en este taller se realicen representaciones de textos elaborados (guiones),trabajando diferentes técnicas del actor, esto conlleva a trabajar: la corporalidad, la voz, el espacio y el tiempo.
Los recursos necesarios para este taller serán: la predisposición de cada integrante del grupo, disfraces, escenario,tiempo de ensayos y compromiso. (Se desarrolla con el grupo de 10 a 14 años)
CORO
Este es un taller coral y desplazamiento, donde los niños llevan a cabo un proceso de preparación para el canto, tendrán roles diferentes en el montaje vocal instrumental que presentarán al final en un escenario frente al público. La voz es el instrumento más genuino del ser humano. Un buen entrenamiento de la voz proporciona múltiples beneficios no sólo en la esfera musical sino en ámbitos de la salud física y psíquica de los alumnos. En la voz interviene el conocimiento de una adecuada respiración, emisión y disposición postural, entre otros aspectos. Su práctica ayuda a mejorar los niveles de relajación, atención y concentración de los alumnos. Por otra parte, el canto coral permite que el niño desarrolle de forma lúdica la percepción de su propia voz y su integración en el conjunto, a la par que adquiere un repertorio vocal adecuado a su edad, motivación e intereses. ¿Quien puede participar? Cualquier niño entre seis y nueve años que le guste cantar aunque no tenga conocimientos musicales. Las sesiones tendrán una duración de una hora y constarán de dos partes. Una primera dedicada a la educación y entrenamiento vocal (15 minutos.). A continuación seguirá una sesión de aprendizaje y práctica de repertorio coral (45 minutos). La metodología empleada en el coro para niños será principalmente práctica. El cerebro estimula la zona derecha que está especializada en sentimientos y habilidades especiales visuales y sonoras, como la música o el arte. La música hace que la imaginación del niño/a viaje por diversidad de mundos diferentes, que viva experiencias y emociones que hacen que enriquezca su mente. Gracias a ello, potenciará su creatividad.
ARTE- PINTURA
Este taller está destinado a niños de 6 a 9 años. Tiene como finalidad el aprendizaje de diversas técnicas pictóricas y el desarrollo de procesos de creación personal, donde se expresan los estados de animo, las percepciones y las emociones.
Los objetivos son: expresar, sentir, buscar formas... experimentar la sensación de libertad más allá del resultado, disfrutando el proceso de pintar.
Se trabajará con diversos materiales, algunos provistos por el Centro, otros serán solicitados con tiempo a las familias.
Los lugares de encuentro serán diversos: en "El paso" y la plaza, dependiendo el estado del tiempo.
MOVIDITO, MOVIDITO
El taller MOVIDITO MOVIDITO, está pensado para niños de 6 a 9 años con el objetivo de desarrollar la capacidad de lateralidad y percepción del espacio a través de diferentes movimientos con el cuerpo, junto con la capacidad de aprender jugando con otros.
Con este taller se pretende desarrollar la habilidad para organizar movimientos con el uso de objetos reales e imaginarios. Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa de la expresión corporal y de las emociones, además de valorar su propia identidad y su autoestima dentro de un grupo.
Para realizar las actividades se compartirá en cada encuentro una serie de pautas y reglas para poder obtener el resultado deseado en el juego con otros y en equipo
HABÍA UNA VEZ
El taller HABÍA UNA VEZ, para niños de 6 a 9 años tiene como propósito de explorar diversos textos adecuados a la edad de los niños, el disfrute de la lectura y relectura junto con el desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicativas.
Los textos a trabajar se seleccionaran junto con los niños. Se destacará a los personajes, los distintos escenarios y la trama, además de la moraleja que solemos extraer de las propias historias y que son muy útiles en la aplicación de la vida diaria
FUN ENGLISH
FUN ENGLISH para niños de 6 a 9 años, está enfocado en la memorización y producción oral de palabras y frases del idioma inglés, para el desarrollo tanto personal como lingüístico.
Los niños tienen un rol protagónico en la adquisición del vocabulario a través de canciones y juegos. Las clases se impartirán a un grupo reducido de niños para brindar explicaciones y acompañamiento personalizado del aprendizaje.
MATEMÁTICA DIVERTIDA Y RECREATIVA
Este taller está dirigido a niños y niñas del nivel primario, donde se pretende proporcionar herramientas necesarias que ayuden al pensamiento lógico que posee el niño y aproximarlo al desarrollo del pensamiento abstracto que se necesita para las matemáticas, a partir de actividades lúdicas. Es por ello que se parte de la premisa de que los niños/ñas juegan a lo que ven y al jugar a lo que viven resignifican su realidad.
En este taller se jugará, experimentará y vivenciará a nivel individual y grupal con elementos concretos y el uso de las tecnologías.
PREPARADOS PARA APRENDER: TÉCNICAS DE ESTUDIO
El taller de “Preparados para aprender: técnicas de estudio” esta dirigido a los alumnos de educación primaria y secundaria con la finalidad de que el estudiante pueda obtener herramientas, a partir del desarrollo de diferentes habilidades y actitudes que le permitan encarar mejor cada actividad o tarea. Una técnica de estudio puede ser aprendida en un periodo corto y se aplica a casi todos los campos de estudio.
Con este taller, además, se aprenderán técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación , el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, el repaso, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares. Por otro lado se incluirán técnicas de administración del tiempo y motivacionales.
MANUALIDADES
El taller de manualidades está dirigido a los alumnos de educación infantil y primaria y la finalidad es el desarrollo de su capacidad creativa e imaginación a través de trabajos manuales.
Con este taller se pretende desarrollar la imaginación y la destreza para crear diferentes objetos; aprender lo importante que es el reciclado y utilizar diferentes materiales de desecho para la realización de nuevos objetos artísticos, además de dar a conocer nuevas texturas y desarrollar la atención y la concentración en el proceso manipulativo de los trabajos a desarrollar.
Para realizar las actividades se impartirán una serie de pautas para poder obtener el resultado deseado siguiendo previamente una elaboración paso a paso.
Los materiales que se emplearán serán: cartulinas, rollos de cartón, hojas de árbol, pegamento, tijeras, papel maché, plastilina, pasta de sal, papel de periódico, tapones, envases de plástico y cualquier otro objeto que sirva para el desarrollo de las obras artísticas.
JUEGOS DE MESA
Si quisiéramos señalar las fortalezas que tienen podríamos describir que tienen seducción, atractivo, engaño, mentira, imaginación, reto, eres quién no eres. Es juego social, por lo tanto es diversión en compañía. Es reutilizable y rejugable en cualquier momento. También podemos afirmar que son baratos y que son intergeneracionales convirtiéndose en un producto atemporal. Fomenta la salud psicológica y estimula la participación y otros aspectos más como la concentración, el desarrollo cognitivo, la capacidad de asociación y agilidad mental, la aceptación de las reglas y la resolución de problemas. Otra fortaleza que tienen es que fomentan el juego en equipo y la autonomía y ofrecen las mismas oportunidades a todos los jugadores independientemente de su nivel de habilidad. Y por último, que son educativos.